Un sesgo cognitivo que consiste en la mala
interpretación de las propias capacidades resulta en una sobrevaloración de la
incompetencia
Sus resultados arrojaron que, en efecto, individuos con escasas habilidades o
conocimientos tienden a sufrir de un sentimiento de superioridad ilusorio, y se
consideran más inteligentes y preparados que aquellas personas que, en efecto,
lo son.
Se trata de un sesgo cognitivo que impide medir correctamente la propia incapacidad e ineptitud. En resumen, el llamado “efecto Duning-Kruger” explica que “La sobrevaloración del incompetente nace de la mala interpretación de la capacidad de uno mismo. La infravaloración del competente nace de la mala interpretación de la capacidad de los demás”.
Se trata de un sesgo cognitivo que impide medir correctamente la propia incapacidad e ineptitud. En resumen, el llamado “efecto Duning-Kruger” explica que “La sobrevaloración del incompetente nace de la mala interpretación de la capacidad de uno mismo. La infravaloración del competente nace de la mala interpretación de la capacidad de los demás”.
Las hipótesis de Kruger y Dunning pueden
resumirse en cuatro:
1) Los individuos incompetentes tienen la
tendencia de sobreestimar sus propias habilidades.
2) Estos mismos individuos incompetentes
son incapaces de reconocer las habilidades de otros y, en consecuencia, los consideran
inferiores a ellos.
3) Los individuos incompetentes son
incapaces de reconocer su extrema insuficiencia.
4) Pero si reciben suficiente entrenamiento como para para mejorar
significativamente su propio nivel de habilidades y conocimiento, estos individuos
pueden llegar a reconocer y aceptar su falta de habilidades previa. En su
estudio, los investigadores descubrieron que, mientras
los sujetos más brillantes se consideraban a sí mismos como por debajo de la
media, los menos dotados se consideraban por encima.
El propio estudio de Dunning y Kruger (que
les valió el premio IG Nobel en el año 2000), concluyó que “los participantes
que puntuaron en el peor cuarto del total en las pruebas de humor, gramática y
lógica, sobreestimaban con mucho su habilidad y su resultado en prueba. A pesar
de que las puntuaciones de las pruebas los colocaban en el 12 % peor, ellos se
consideraban entre el 62 por ciento”. En resumen, que el llamado “efecto
Dunning-Kruger” es un sesgo cognitivo que, a través de un
sentimiento de superioridad infundado, impide a los individuos de escasas
habilidades caer en cuenta de su propia ineptitud.
Fuente:
Aleteia
